为促进青年教师的快速成长，推进教研的深入开展，9月28日，宿州市第二职业高级中学教研室组织青年教师在阶梯教室认真聆听了由该校教研室主任吕学忠所作的报告。

报告会上，吕学忠认真分析了当前教研工作所面临的问题，详细介绍了教研的类型，对青年教师提出明确要求，帮助青年教师理清今后教研的思路与方向。他要求青年教师要下功夫不断提高自己的学术修养。

吕学忠指出，学术修养需要长期的积淀，青年教师要努力使自己成为一名优秀教育工作者，积极参加各种教育教学研究活动，不断深化自己对教育的认识和理解，真正做到教书育人。

会后，与会青年教师倍受鼓舞，纷纷表示在今后的教育教学中一定端正态度，树立信心，认真钻研教育教学理论，积极投入到教育教学教研的实践中去，以推动该校的教育教学改革全面升级。

据悉，该校连续两年引进优秀大学毕业生补充专业教师队伍，校师资整体呈现年轻化，但代之而来的是青年教师在教科研工作中的经验不足。校教研室经过认真准备，面对新时期教研内容多极化，教研手段信息化的趋势，决定针对青年教师渐次开展有效教研，努力端正青年教师教研态度，提高青年教师教研水平，补齐学校整体教研短板。

吕学忠表示，教研室已经制定了实施方案，近期内，将组建竞赛队伍，以信息化大赛、全国文明风采大赛、全国中小学生电脑大赛为目标，采取专家引领，教研推进，信息化手段支持等，积极开展新学期教研。