本学期，数学校本教材印制完毕并发放到机电、数控两个专业学生使用，至此，二职高校本教材数突破30本，教材开发获得丰硕成果。

近年来，学校着眼于培养学生适应社会对专业技能的需要和未来发展的需要，注重知识和技能的相互统一，立足学生发展实际，开发针对专业建设和社会需求的校本教材。2014年，该校在校本教材开发的“点”和“面”都取得了突出成绩。从开发层面上来说，就是校本教材开发既注重专业课又兼顾文化课，做到了有点有面，点面结合。 《弟子规经典诵读》在全区推广，该校还把此项活动作为晨读内容，在全区创立了经典诵读的典范。校本教材《计算机组装与维护》等系列在机械工业出版社出版并面向全国发行，《机械加工》系列教材经全国职业教育规划教材编审委员会审定为全国职业教育规划教材。

总的说来，宿州二职高在校本教材开发方面虽然取得了一定成效，但与当前迅猛发展的职业教育课程改革的要求还有一定的差距。

为此，二职高教学部门表示将以高度的责任感和百倍的努力，继续开发出优质高效的精品校本教材。