挖掘当地特色文化资源，彰显文化育人魅力。宿州应用技术学校“开发利用乡土文化资源与中职作文教学优化整合研究”课题组高度重视挖掘地方特色文化资源，把革命传统教育与当地的革命历史相结合，把抽象的革命传统内涵还原为具体丰富的革命形象，把革命传统的历史感转化为中职学生耳闻目睹的现实感，给学生的写作提供一幅幅真实生动感人的素材。4月7日，课题组师生一行五十多人深入到宿州武警支队，全方位的接受革命传统的教育。

武警支队领导通过图片、视频资料和生动的讲解，详细的介绍了发生在宿州大地革命战争史。

宿州是革命老区，据不完全统计，全市先后有20000多名优秀儿女参加了新四军第三师、第四师和独立旅，5700多人献出了宝贵的生命，2080余人重伤致残，他们用生命和热血赶走了日本侵略者，解放了全中国。为此，原市委书记李宏鸣在高度评价说：“他们高举民族解放旗帜，不惧艰险，不怕困难，广泛开展敌后游击战争，为打败日本侵略者，争取中华民族的独立和解放立下了丰功伟绩。新中国成立后，这些老战士又积极投身于社会主义革命和建设中去，他们在各自的岗位上，仍以战争年代的那么一股劲头，发扬铁军精神，保持艰苦奋斗的作风，在革命的征程上永不歇步，为国家做贡献，为人民立新功，成为宿州历史上熠熠闪光的人物。”

挖掘当代特色文化资源，开发校本资源。宿州应用技术学校“”学课题组通过深入部队了解革命战争史，就是把发扬、传承宿州地区宝贵的革命精神财富，对中职生进行革命传统教育，将有利于广大的中职生革命传统教育、爱国主义教育，增强爱国意识、掌握中国革命历史知识、树立爱国主义的理想信念。                       

近二年来，宿州应用技术学校“开发利用乡土文化资源与中职作文教学优化整合研究”课题组不断拓宽思路、创新载体、充分挖掘当地红色文化教育所蕴含的历史内涵、文化内涵、精神内涵和思想内涵，在有效培养中职生对党对社会主义的爱国情感方面取得了初步成效，形成了学校文化建设的特色。