近日，宿州应用技术学校“汽修运用与维修专业”组织专业组骨干教师，在校教研室主导下，专题研讨了如何用现代化教学手段建设汽修专业。

近年来，该校汽修专业得到快速发展，在校生达到500人，同一专业学生人数多，生源、学制、培养目标复杂；教学组织与实施难度大。多年来，该专业一直努力寻找一种能解决同一专业学生人数多，生源、学制、培养目标复杂的教学组织模式。为解决上述问题，该专业自2014年起，针对专业分布特点和实际情况，开始着手牵线、搭建研讨平台， 开始了新一轮教学改革的探索道路，其中，现代化教学手段的运用是重中之重。

学校成立了“现代化教学手段在专业教学中的运用”课题研究小组，将信息化师资团队建设项目列为重要科研课题。按照“理论知识适用、够用;操作技能规范化、标准化、 程序化”的指导思想，帮助教师转变教学观念，将教学内容重点定位于以信息化教学手段带动实训环节的突破，结合信息化教学平台执行训练内容、标准及规范。事实证明，正确的指导方向，创新的教学理念，能有效帮助教师运用现代化教学方法少走弯路，快出成果。

目前，该校汽车专业所有的理论教室、实训场地都安装了多媒体教学设备。并且与“北京神州数码有限公司”合作，建立了功能强大的校园网系统。近几年，学校还投入了上百万的经费用于购买企业软件，充分运用合作企业实景再现的实训软件操作平台，淡化了纯理论教学模式，实现了理论课堂上的信息化教学手段的植入。

研讨会上，专业组长关涛老师向与会者汇报了学校坚持以科研带动教学改革的发展思路，介绍了近年来专业组牵头组织开展的教学研究与科技创新活动。骨干教师张广金向大家介绍了《汽车维修教学资源库建设》的研究课题开展的情况，该课题以促进学校与企业技术要求的统一为目标，编制一个在网络中运行的计算机软件，实现学校学习内容与企业工作要求无缝对接；实现教、学、考一体化。

汽修专业组的此次教学研讨，必将在新的学期里，推动该专业实现规模化、正规化发展，对现代化教学手段在专业课教学中的运用起到积极的推动作用。