7月2日上午，宿州应用技术学校第三届“数智赋能+铸魂育人”教学论坛顺利举行。本次论坛聚焦教育数字化转型，深耕中职课堂教学改革与思政育人融合创新，汇聚优秀教师分享一线教学成果，为学校数智化教学高质量发展赋能。

本次论坛由教务处主任梁杰主持。他指出，本次论坛是全面落实立德树人根本任务，紧跟教育数字化发展趋势，探索人工智能与中职课堂教学深度融合的有效路径，破解中职教学育人痛点，提升课堂教学质量与育人实效。

分管教学副校长王凯为论坛致辞。他深入阐释了数智赋能课堂教学改革的时代价值，并对本次论坛提出三点希望，即以论坛促教学思考、以论坛促课堂实践、以论坛促教研协同。他强调，全体教师要主动拥抱数字技术变革，全力推动AI技术与中职教育教学深度融合、落地应用。

成果展示环节中，本次论坛评选出的优秀教师代表依次分享教学创新成果，立足不同学科、专业学情，打造多元化“数智+思政+专业”融合教学范式。

语文教师耿芳草针对中职服装专业学生审美浮躁、推崇潮流、忽视乡土国风、学习功利化等问题，以《哦，香雪》为教学依托，借助智慧教室、乡土数字资源等数字化手段，打造“数智入境—文本深研—专业共情—价值内化”四阶教学模式。深挖文本蕴含的本心坚守、乡土美学等思政内涵，对接服装设计、国风原创等专业能力培养，实现数智赋能、人文浸润、思政育人的有机融合，为艺术类公共语文课“数智+思政+专业”融合教学提供了优质实践范例。

英语教师沈元元结合中职英语教学实际，创新AI赋能教学模式，让AI技术贴合教材单元、核心句型与课堂任务落地应用，将文化自信、工匠精神、青年担当等思政元素自然融入课堂教学全过程，实现语言知识传授与学生职业素养、价值观念培育双向赋能、同步推进。

机加工专业课教师孙亚楠立足本专业一线教学，围绕“数智改革、思政育人”双主线，结合中职学生学习特点与企业岗位需求，将数字化教学贯穿课前、课中、课后教学全链条。同时将安全规范、工匠精神、职业品德等素养要求融入专业教学与实训细节，有效破解传统教学弊端，同步提升学生专业实操能力与职业价值观素养。

电子商务专业课教师周景琛老师贴合新生认知规律与人才培养目标，探索AI智能体、课程思政与传统文化教育的融合路径，构建“技术+理论+价值”三位一体育人范式，突破数字技术浅层工具化应用局限，实现专业教学与思政育人的深度融合、范式化落地。

外聘教师王悦针对中职数学“重计算、轻育人”、分层教学难、思政融入生硬等教学痛点，构建“知识为载体、AI为桥梁、思政为内核”的教学模式，有效补齐中职数学育人短板，达成知识传授、能力培养、价值引领三位一体育人目标，为全校教师提供了可复制、可推广的教学范式。