为深化产教融合，推进校企协同育人，4月2日，宿州应用技术学校副校长王仲峰率智能制造系师生赴宿徐现代产业园埇桥园，深入安徽省梦阳气动工具有限公司开展认知实习活动。此次活动以“知行合一拓视野，产教融合促发展”为目标，通过实地观摩、实践体验与深度交流，为学生搭建理论与实践衔接的桥梁。

实地观摩强认知，校企互动促提升。活动伊始，师生们走进企业产品展厅，在负责人的讲解中，系统了解气动工具的研发历程、技术特性及应用场景。随后，现代化生产车间的智能化设备、高效流水线与严谨质检流程，让学生们直观感受智能制造行业的前沿发展。企业技术人员结合《机械制图》《车加工技术》等课程内容，现场解析生产技术要点；校方教师则引导学生思考理论知识与实际操作的融合路径。

见习中，学生们展现出强烈的求知热情。他们围绕生产工艺、技术创新等问题与企业技术人员深入交流，并通过分组操作体验，进一步提升职业技能与团队协作能力。“这次参观让我对智能制造有了更具象的认识，也明确了未来学习的重点。”一名学生表示。

深化合作谋长远，共育英才启新篇。活动尾声，校企双方就实习就业、人才培养等议题展开座谈。企业负责人对学生的专业素养与实践能力给予高度评价，提出为优秀学生提供实习岗位的意向。王仲峰表示，学校将以此次活动为契机，进一步优化实习方案，探索“订单班”“企业导师制”等合作模式，同时通过“我的智能制造梦”主题分享会等活动，强化学生职业认知与规划。

据悉，该校智能制造系已制定涵盖安全预案、纪律要求及宣传保障的详细实习计划，后续将通过校企深度联动，持续推进产教融合，为地方经济发展输送高素质技能人才。

此次认知实习是宿州应用技术学校落实“职教二十条”精神的生动实践，不仅拓宽了学生视野，更深化了校企合作内涵。未来，学校将继续创新育人模式，搭建产学研协同平台，为培养适应产业升级的智能制造人才注入新动能。